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發表日期:2019年7月24日 編輯:zqzh 有56位讀者讀過此文 【字體:
我校召開2019年教學工作診斷與改進數據采集工作會議


為保證新一輪教學診斷與改進工作順利開展,完成診改工作的數據采集工作,7月20日,我校召開了2019年教學工作診斷與改進數據采集工作會議,各科室(部)負責人及數據采集員參加會議,會議由羅紅金副校長主持。


首先,教務科馮華科長作了“繼續做好教學工作診斷與改進數據采集工作”輔導報告,從教學診改工作中“數據”的作用、數據平臺與平臺操作、數據采集的形式、采集的“數據”時間段等方面作了全面闡述,并明確了具體數據采集工作分工與要求。


隨后,教務科梁永年副科長對數據采集準確性、數據采集的三級審核制度、數據的分析應用、數據保密與安全等做出補充發言。

學校質量辦公室、教研中心主任任重明提出兩方面意見,一是做好數據采集與分析,是各科室(部)診斷報告和學校教育質量年度報告編寫的基礎。二是采集需要多方不同層面的協調才能完成,要做好溝通工作。


最后,羅紅金副校長指出:一是認真閱讀中等職業學校人才培養狀態數據管理系統《校端操作手冊》,正確理解采集項目及數據要求,確保按質按時完成數據采集任務。二是要嚴格采集數據的審核和管理。三是要做好數據的有效應用,做好數據分析報告。

 



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